Segregeren of integreren? Een historisch-sociologisch onderzoek naar het speciaal onderwijs in Nederland in de twintigste eeuw

Additional Metadata
Keywords	historisch-sociologisch onderzoek, speciaal onderwijs, twintigste eeuw, segregeren, integreren
Thesis Advisor	Braster, Prof. Dr. J.F.A.
Persistent URL	hdl.handle.net/2105/10572
Series	Sociology
Organisation	Erasmus School of Social and Behavioural Sciences
Citation APA Style AAA Style APA Style Cell Style Chicago Style Harvard Style IEEE Style MLA Style Nature Style Vancouver Style American-Institute-of-Physics Style Council-of-Science-Editors Style BibTex Format Endnote Format RIS Format CSL Format DOIs only Format	Slagmolen, N. (2011, December 15). Segregeren of integreren? Een historisch-sociologisch onderzoek naar het speciaal onderwijs in Nederland in de twintigste eeuw. Sociology. Retrieved from http://hdl.handle.net/2105/10572

Publication