Hoe robuust is de relatie tussen vaardigheden en economische groei in de OECD-landen?

Onderwijs wordt door veel beleidsmakers beschouwd als een sleutelfactor voor economische groei. Een belangrijke bouwsteen voor de wetenschappelijke onderbouwing hiervan is een studie van Hanushek en Woessmann (2010) naar het effect van vaardigheden op economische groei. Dit paper test de robuustheid van dit eerdere onderzoek voor de gekozen periode, de steekproef van landen en de weging van landen. De eerdere bevindingen blijken niet robuust te zijn.