Betere leerprestaties door een effectieve schoolleider?: en onderzoek naar de invloed van de schoolleider op de schoolprestaties van 15-jarige leerlingen in Nederland.

Additional Metadata
Keywords	Schoolleider, Schoolprestaties, Sociaal-Economische status, PISA 2009
Thesis Advisor	Dhr. Braster, Dr. T. Veld
Persistent URL	hdl.handle.net/2105/13265
Series	Sociology
Organisation	Erasmus School of Social and Behavioural Sciences
Citation APA APA Style APA-ALL Style AAA Style Cell Style Chicago Style Harvard Style IEEE Style MLA Style Nature Style Vancouver Style American-Institute-of-Physics Style Council-of-Science-Editors Style BibTex Format Endnote Format RIS Format CSL Format DOIs only Format	L. Baak. (2013). Betere leerprestaties door een effectieve schoolleider?: en onderzoek naar de invloed van de schoolleider op de schoolprestaties van 15-jarige leerlingen in Nederland. In Sociology.http://hdl.handle.net/2105/13265

Betere leerprestaties door een effectieve schoolleider?