Voor de klas staan: een roeping?; Onderzoek naar werkdruk, motivatie en arbeidssatisfactie bij docenten in het voortgezet onderwijs

Additional Metadata
Keywords	onderwijs, docenten, werkdruk, motivatie, arbeidssatisfactie
Persistent URL	hdl.handle.net/2105/2168
Series	Sociology
Organisation	Erasmus School of Social and Behavioural Sciences
Citation APA APA Style APA-ALL Style AAA Style Cell Style Chicago Style Harvard Style IEEE Style MLA Style Nature Style Vancouver Style American-Institute-of-Physics Style Council-of-Science-Editors Style BibTex Format Endnote Format RIS Format CSL Format DOIs only Format	Jong, C. de. (2003). Voor de klas staan: een roeping?; Onderzoek naar werkdruk, motivatie en arbeidssatisfactie bij docenten in het voortgezet onderwijs. In Sociology.http://hdl.handle.net/2105/2168

Publication