1995-08-01
wat geen probleem stelt, is niet grondig bestudeert; een case studie naar het veranderingstraject
Publication
Publication
| Additional Metadata | |
|---|---|
| , , , | |
| hdl.handle.net/2105/2812 | |
| Public Administration | |
| Organisation | Erasmus School of Social and Behavioural Sciences |
|
Jonker, A. (1995). wat geen probleem stelt, is niet grondig bestudeert; een case studie naar het veranderingstraject. In Public Administration.http://hdl.handle.net/2105/2812 |
|