, , , , , , ,
hdl.handle.net/2105/3196
Public Administration
Erasmus School of Social and Behavioural Sciences

Mol, M. (1997). besturingsconcepten vergeleken; een onderzoek naar de verticale communicatie en het leervermogen ten aanzien van de omgang met dilemma's binnen het DG Milieubeheer. In Public Administration.http://hdl.handle.net/2105/3196