Het inwerken van beginnend schoolleiders in het voortgezet onderwijs: Effectieve inhouds- en methode-elementen voor een inwerkprogramma

Additional Metadata
Thesis Advisor	Vermeeren, Dr. B., Steijn, Prof.dr. A.J.
Persistent URL	hdl.handle.net/2105/33591
Series	Public Administration
Organisation	Erasmus School of Social and Behavioural Sciences
Citation APA Style AAA Style APA Style Cell Style Chicago Style Harvard Style IEEE Style MLA Style Nature Style Vancouver Style American-Institute-of-Physics Style Council-of-Science-Editors Style BibTex Format Endnote Format RIS Format CSL Format DOIs only Format	Kleijweg, R.H. (2016, April 22). Het inwerken van beginnend schoolleiders in het voortgezet onderwijs: Effectieve inhouds- en methode-elementen voor een inwerkprogramma. Public Administration. Retrieved from http://hdl.handle.net/2105/33591

Het inwerken van beginnend schoolleiders in het voortgezet onderwijs