Het inwerken van beginnend schoolleiders in het voortgezet onderwijs: Effectieve inhouds- en methode-elementen voor een inwerkprogramma

Additional Metadata
Thesis Advisor	Vermeeren, Dr. B., Steijn, Prof.dr. A.J.
Persistent URL	hdl.handle.net/2105/33591
Series	Public Administration
Organisation	Erasmus School of Social and Behavioural Sciences
Citation APA APA Style APA-ALL Style AAA Style Cell Style Chicago Style Harvard Style IEEE Style MLA Style Nature Style Vancouver Style American-Institute-of-Physics Style Council-of-Science-Editors Style BibTex Format Endnote Format RIS Format CSL Format DOIs only Format	Kleijweg, R.H. (2016). Het inwerken van beginnend schoolleiders in het voortgezet onderwijs: Effectieve inhouds- en methode-elementen voor een inwerkprogramma. In Public Administration.http://hdl.handle.net/2105/33591

Het inwerken van beginnend schoolleiders in het voortgezet onderwijs