Openheid in relatie tot leren, nuttig of noodzakelijk? Een onderzoek onder benchmarks naar de invloed van openheid bij het proces op het leren naar aanleiding van een benchmark.

Additional Metadata
Keywords	benchmarks
Persistent URL	hdl.handle.net/2105/3881
Series	Public Administration
Organisation	Erasmus School of Social and Behavioural Sciences
Citation APA APA Style APA-ALL Style AAA Style Cell Style Chicago Style Harvard Style IEEE Style MLA Style Nature Style Vancouver Style American-Institute-of-Physics Style Council-of-Science-Editors Style BibTex Format Endnote Format RIS Format CSL Format DOIs only Format	Heuvel, S.B.E. van den. (2007). Openheid in relatie tot leren, nuttig of noodzakelijk? Een onderzoek onder benchmarks naar de invloed van openheid bij het proces op het leren naar aanleiding van een benchmark. In Public Administration.http://hdl.handle.net/2105/3881

Publication