Het Effect van Formatieve Feedback op Leerprestaties bij Basisschoolkinderen: Een Kwantitatieve Studie

Additional Metadata
Keywords	formatieve feedback; summatieve feedback
Thesis Advisor	Korpershoek, J
Persistent URL	hdl.handle.net/2105/73392
Series	Business Economics
Organisation	Erasmus School of Economics
Citation APA Style AAA Style APA Style Cell Style Chicago Style Harvard Style IEEE Style MLA Style Nature Style Vancouver Style American-Institute-of-Physics Style Council-of-Science-Editors Style BibTex Format Endnote Format RIS Format CSL Format DOIs only Format	Stoop, L.A. (2024, September 17). Het Effect van Formatieve Feedback op Leerprestaties bij Basisschoolkinderen: Een Kwantitatieve Studie. Business Economics. Retrieved from http://hdl.handle.net/2105/73392

Publication