Het Effect van Formatieve Feedback op Leerprestaties bij Basisschoolkinderen: Een Kwantitatieve Studie

Additional Metadata
Keywords	formatieve feedback; summatieve feedback
Thesis Advisor	Korpershoek, J
Persistent URL	hdl.handle.net/2105/73392
Series	Business Economics
Organisation	Erasmus School of Economics
Citation APA APA Style APA-ALL Style AAA Style Cell Style Chicago Style Harvard Style IEEE Style MLA Style Nature Style Vancouver Style American-Institute-of-Physics Style Council-of-Science-Editors Style BibTex Format Endnote Format RIS Format CSL Format DOIs only Format	Stoop, L.A. (2024). Het Effect van Formatieve Feedback op Leerprestaties bij Basisschoolkinderen: Een Kwantitatieve Studie. In Business Economics.http://hdl.handle.net/2105/73392

Publication