Van Binnenuit Verbonden: De Effectieve Rol van Intrinsieke Motivatie bij het Naleven van het Telefoonverbod

Deze studie onderzocht de relatie tussen smartphoneverslaving en naleving van het telefoonverbod in het Nederlandse voortgezet onderwijs. Daarnaast werd de beschermende rol van intrinsieke motivatie voor naleving van het verbod geanalyseerd. De verwachting was dat een hogere mate van smartphoneverslaving samenhing met mindere naleving van het telefoonverbod (H1), dat meer intrinsieke motivatie voor naleving leidde tot naleving van het telefoonverbod (H2) en dat intrinsieke motivatie voor naleving de negatieve relatie tussen een smartphoneverslaving en naleving beschermde (H3). De gegevens voor deze cross-sectionele studie zijn afkomstig uit het Unplugged project. In totaal vulden 106 leerlingen (leeftijd 11-18 jaar) een online vragenlijst in. Smartphoneverslaving werd gemeten met een vertaalde versie van een bestaande schaal voor smartphoneverslaving. Intrinsieke motivatie voor naleving van het telefoonverbod en naleving van het telefoonverbod werden gemeten met op maat gemaakte zelfrapportagevragenlijsten. De gegevens werden geanalyseerd met behulp van correlatie- en moderatieanalyses. Er werd geen significante relatie gevonden tussen smartphoneverslaving en naleving van het telefoonverbod. Ook werd geen modererende rol van intrinsieke motivatie vastgesteld. Wel bleek dat intrinsieke motivatie positief samenhing met naleving van het telefoonverbod. Hoewel smartphoneverslaving geen significante voorspeller bleek voor het overtreden van het telefoonverbod, laat de studie zien dat intrinsieke motivatie voor naleving een rol speelt in naleving van het telefoonverbod. De bevindingen benadrukken het belang van motivatiegerichte benadering bij het implementeren van gedragsregels op school. Methodologische beperkingen, zoals het gebruik van zelfrapportage en een selectieve steekproef, beperken de generaliseerbaarheid.